Niveau 02 - Certification DOJI « Praticien(ne) en Science de l'innovation » - 3 jours en présentiel + 1/2 journée en distanciel
Version du programme : 1
Prochaine date
16/11/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
24 heures (3.5 jours)Accessibilité
OuiÀ partir de
1 600,00 € HTNiveau 02 - Certification DOJI « Praticien(ne) en Science de l'innovation » - 3 jours en présentiel + 1/2 journée en distanciel
Pourquoi cette formation ? 99 % des projets d'innovation échouent. Ce n'est pas une fatalité, c'est une forme d'ignorance à laquelle nous nous sommes habitués : l'ignorance de ce qu'est l'innovation. Les acteurs de l'innovation maîtrisent toujours la partie technique de leur métier, et cela les rassure, mais celle-ci ne représente que 9 % des compétences nécessaires pour réussir une innovation. En pratique, ce sont les 91 % restants qui décident du destin d'un projet d'innovation. C'est pourquoi certaines entreprises bien établies se font disrupter par des start-ups. Cet aveuglement crée une tension culturelle entre ceux qui innovent et ceux qui gèrent l'opérationnel. DOJI vous apporte le « tableau de diagnostic interne de l’innovation » pour décoder cet aveuglement, objectiver les blocages et restaurer la confiance nécessaire à la réussite. Tarif Tarif individuel : 1 600 € HT (1 920 € TTC) par personne, quel que soit votre profil (particulier, indépendant ou entreprise). Les déjeuners sont inclus pour les sessions inter-entreprises. Tarif intra-entreprise : 6 000 € HT (7 200 € TTC) pour un groupe de 5 à 10 personnes, sur devis. Les déjeuners sont à la charge du client. Durée totale : 24 heures, soit 3 jours de présentiel (7 h par jour) et une demi-journée de restitution en distanciel. Pour vous inscrire à titre individuel, cliquez sur « Prix » puis sur « Envoyer ma demande ». Pour un devis, écrivez à info@doji.education ou utilisez « Demander un devis ». Financement La prise en charge de cette formation peut être demandée à votre OPCO, à France Travail ou à votre entreprise, avant le début de la formation et sous réserve de l'accord du financeur. DOJI est certifiée Qualiopi au titre de la catégorie « actions de formation » et vous fournit sur demande le devis et le programme pour constituer votre dossier : info@doji.education. Cette formation n'est pas éligible au compte personnel de formation (CPF).
Objectifs de la formation
- À l'issue de cette formation, le participant sera certifié « Praticien DOJI ». Il ou elle saura analyser un projet en cours du point de vue de la Science de l'innovation.
- En particulier, il ou elle aura acquis des connaissances : - Les trois principes universels de l'innovation. - La formule fondamentale du processus d'innovation. - Les 4 archétypes de l'innovation et leurs rôles. - L'antagonisme fondamental de l'innovation.
- Et il ou elle sera capable de : - Décoder le processus : identifier les différents éléments caractéristiques d'un processus d'innovation dans un projet en cours, afin d'évaluer sa justesse. - Scanner les dynamiques humaines : identifier les différents rôles pris par les intervenants d'un projet en cours, à la lumière des archétypes de l'innovation, afin d'analyser leur contribution. - Révéler les enjeux culturels : identifier les facteurs de tensions présents lorsqu'on mène un projet dans une organisation existante, afin de réconcilier innovateurs et gestionnaires. - Livrer un diagnostic d'innovation : produire un rapport argumenté sur le déroulé d'un processus d'innovation en cours, quel que soit son état d'avancement, et prescrire des actions correctives, le cas échéant. - Mettre en application ces quatre compétences selon son propre rôle dans la chaîne de valeur de l'innovation : FAIRE, PILOTER, ACCOMPAGNER, ENSEIGNER.
Profil des bénéficiaires
- Cette formation s'adresse aux professionnels de l'innovation : - Les personnes qui font l'innovation : startupers, innovateurs, créatifs. - Les personnes qui pilotent l'innovation : dirigeants, directeurs innovation, chefs de projet. - Les personnes qui accompagnent l'innovation : coachs, consultants, facilitateurs. - Les personnes qui enseignent l'innovation : partenaires éducatifs, individuels ou institutions.
- Cette formation est un module d'application pratique (Niveau 2). Pour y accéder, le participant doit maîtriser le tronc commun de la Science de l'innovation : - Avoir validé la micro-certification de Niveau 01 « Initié(e) en Science de l'innovation » en ligne, accessible gratuitement sur simple demande. - Idéalement, avoir une expérience préalable de l'innovation, de la facilitation, du Design Thinking, du Lean Startup, de l'Agilité, de la théorie C-K ou toutes autres méthodes d'idéation et de conception. - Un plus ? Avoir lu le livre « L'innovation comme science », disponible sur le site des Éditions Nullius In Verba, Amazon France et Amazon Canada. Modalités de vérification des prérequis (positionnement) : lors de l'inscription, l'équipe DOJI vérifie la détention du badge de micro-certification N1 et échange avec le/la candidat(e) sur son expérience préalable de l'innovation, afin de confirmer l'adéquation avec les prérequis ci-dessus avant la confirmation définitive de l'inscription.
Contenu de la formation
Jour 1 (7h) Le processus : la Science de l'innovation
- Objectif : décoder un processus d'innovation en cours.
- Présentation de la formule fondamentale de l'innovation : origine, statut, interprétation, valeur, utilisation, limites.
- Présentation du tableau de diagnostic interne de l'innovation (15 attributs) : origine, statut, interprétation, valeur, utilisation, limites.
- Atelier d'évaluation : mise en œuvre du tableau de diagnostic interne de l'innovation pour évaluer si les jalons scientifiques d'un projet en cours sont validés. Le cas d'étude sera fourni par les personnes participantes ou par le formateur si besoin.
Jour 2 (7h) Les acteurs : archétypes et pensée systémique
- Objectif : cartographier les intervenants d'un projet en cours.
- Présentation des 4 archétypes fondamentaux de l'innovation : origine, statut, interprétation, valeur, utilisation, limites. - Le chasseur / la chasseuse : la faculté d'observer finement la réalité. - Le / la mage : la faculté de conceptualiser avec audace. - Le cultivateur / la cultivatrice : la faculté de réaliser l'impossible. - Le conteur / la conteuse : la faculté de convaincre sans preuve.
- Présentation du tableau de diagnostic partagé de l'innovation (11 premiers attributs) : outil de dialogue et de prise de décision avec le management et les décisionnaires.
- Atelier d'évaluation : mise en œuvre des archétypes pour cartographier les différentes personnes actrices d'un projet en cours et leur positionnement ; mise en œuvre du tableau de diagnostic partagé de l'innovation comme outil de dialogue autour d'un projet en cours.
Jour 3 (7h) L'interaction avec la matrice : les enjeux de l'antagonisme fondamental
- Objectif : analyser la tension processus-matrice d'un projet en cours.
- Présentation de l'antagonisme fondamental de l'innovation : origine, statut, interprétation, valeur, utilisation, limites.
- Introduction au rôle de l'archétype du conteur dans la résolution de l'antagonisme fondamental : le narratif comme facteur de tolérance culturelle.
- Atelier d'évaluation : mise en œuvre d'une analyse des éléments de réduction de l'antagonisme fondamental sur le cas d'un projet en cours ; mise en œuvre d'une stratégie de réduction de l'antagonisme fondamental sur le cas d'un projet en cours.
Jour 4 (3h, en distanciel) Spécialisation : FAIRE, PILOTER, ACCOMPAGNER ou ENSEIGNER l'innovation
- Objectifs : - Livrer un diagnostic d'innovation : produire un rapport argumenté sur le déroulé d'un processus d'innovation en cours, quel que soit son état d'avancement, et prescrire des actions correctives, le cas échéant. - Mettre en application ces quatre compétences selon son propre rôle dans la chaîne de valeur de l'innovation : FAIRE, PILOTER, ACCOMPAGNER, ENSEIGNER.
- Soutenance individuelle d'un exercice pratique fourni à l'issue des 3 jours de tronc commun.
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- La certification « Praticien(ne) en Science de l'innovation » est délivrée par DOJI à l'issue d'un parcours de 3 jours de tronc commun et d'une demi-journée de spécialisation. L'évaluation combine une appréciation continue des acquis par le formateur pendant les 3 jours de tronc commun et une soutenance individuelle, lors de la demi-journée de spécialisation, portant sur l'analyse d'un cas pratique.
Ressources techniques et pédagogiques
- Un livret comprenant : le « tableau de diagnostic interne de l'innovation », le « tableau de diagnostic partagé de l'innovation » (outil de dialogue entre décideurs et porteurs de projet), la présentation des archétypes de l'innovation, des outils d'analyse et de stratégies de réduction de l'antagonisme fondamental.
- L'accès au questionnaire des archétypes en ligne.
- Un guide méthodologique avec un canevas de diagnostic d'innovation.
- Sur demande : un cas pratique "sur étagère" pour le travail durant les 3 jours de tronc commun.
- Sur demande : un cas pratique "sur étagère" pour le travail à restituer en soutenance lors de la 1/2 journée de spécialisation.
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Le/la participant(e) est capable d'analyser un projet d'innovation en cours à l'aide du protocole DOJI : décoder le processus d'innovation, cartographier les dynamiques humaines à l'aide des archétypes, révéler les enjeux culturels liés à l'antagonisme fondamental, et produire un diagnostic d'innovation argumenté, assorti d'actions correctives.
- Validation continue par le formateur durant les 3 jours de présentiel, puis soutenance individuelle du cas pratique (réalisation d'un diagnostic d'innovation) lors de la demi-journée en distanciel. L'obtention repose sur l'appréciation qualitative, par le formateur, de la maîtrise du protocole DOJI.
- Certification propriétaire DOJI. Délivrée avec un badge numérique officiel, authentifié par blockchain.
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Pour toute demande d'aménagement (pédagogique, matériel ou d'accès), merci de contacter notre contact handicap, Olivia Riant (info@doji.education), au moins 2 semaines avant le début de la formation afin d'étudier ensemble les solutions adaptées.